2006.09.12 中國時報
許益財
九月是開學的季節，在歡喜開學聲中，有多少的小學生，他們的學校不見了？我告訴太太：漁光國小被廢校了，那是她從事教職的第一所學校。
說來蠻諷刺的，我們常聽說：「窮不能窮孩子、窮教育。」但目前的事實是：曾是台灣驕傲之一的「一村一小學」，已因沒錢而要陸續被迫關校了。則這些天涯海角、窮鄉僻壤的孩子們的受教權與就近入學，又如何被維護呢？
許益財
九月是開學的季節，在歡喜開學聲中，有多少的小學生，他們的學校不見了？我告訴太太：漁光國小被廢校了，那是她從事教職的第一所學校。
類似漁光，台灣還有多少偏遠的小學，已悄悄的消失了？據聞總統家鄉台南縣今年廢了九所小學，一年可以省一億。為了一億廢九校，這算盤不知從何打起？學校廢了，孩子苦了。有些山地部落小孩子，就必須要在天還不太亮的清晨五點半起床，坐校車上學去，因為他家村子裡的那個走路五分鐘就可以到的小學，已被裁併了。
相較於一些動輒幾、數十億「大而不當」的所謂重大公共建設，卻常因人謀不臧、或規劃不良、或管理不善，而一個個淪為「蚊子館」，沒能善用。為了一億廢九校，豈不諷刺？既然政府算盤打得精，政府無法做的，能否讓民間企業接手？有否可能積極響應遠見雜誌與伊甸基金會合作、發起的「小學生．大未來：請來點燭，給偏遠小學一個機會」的運動？或效法台灣企業家在大陸普設希望小學與福田中學經驗，也能發起搶救或認養台灣已不見或瀕臨消失的小學？
請多給予弱勢地區的教育以關照和重視，相信教育可以建造台灣更美麗的未來。
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