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大學生眼中的美是什麼？一項調查顯示，大學生認為美學代表人物是林志玲，美學必備單品是手機，提升美學能力的物品是服裝。

台北醫學大學教授韓柏檉日前對台灣80多所大專院校、855名學生調查「大學生面對美學浪潮的評估」，想瞭解原本上流社會才有的「審美競賽」，為何會變成學生的新壓力。

調查問大學生，代表性的美學人物為誰？結果答不知道的最多，其次依序為林志玲、孫芸芸和嚴凱泰。

在必備的時尚美學單品，大學生首選是手機，再來是數位相機；而他們最期待的美學時尚設計物品，還是手機，其次是服飾；目前最想提升的美學能力，依序為服裝、造型設計和居家生活。

有五成三的受訪者認為大學生整體的美學教育普通，甚至有三成三的人覺得不足或非常不足；大學美學教育不足的原因，最主要缺乏社會養成教育，其次依序為個人沒興趣、學校沒教且不重視，及對美感認識不清。

公共建設、政府施政品質的美學素養比之企業界如何？調查顯示，認為政府比企業差兩成以上的受訪者，多達四成七；認為政府比企業差五成以的人達一成三，兩者加起來達六成，顯示大學生覺得政府美學素養不夠。

參與這項調查的北醫大呼吸治療系學生吳泰璉說，學生選漂亮的名模和名媛為美學人物代表，「可能是基於第一視覺印象吧！」未參加這項調查的台大工業管理系學生楊孟嘉認為，大學生回答服裝能提升美學能力，「因為現在的廣告行銷太強了！」才會讓大學生以外貌取人。

在北醫大開闢「美學經濟」的韓柏檉說，學生在升學主義下成長，沒機會欣賞功課以外美的事物，他建議教育主管機關，應鼓勵學生多觀察比較，才能擴大美學品味。